Основы религиозных культур и светской этики

1.

Письмо МИНОБРНАУКИ РОССИИ от 18 июля 2011 года № МД-942/03 "О выполнении поручения Президента Российской Федерации"

2.

Письмо МИНОБРНАУКИ РОССИИ от 24 октября 2011 года № МД-1427/03 "Об обеспечении преподавания комплексного учебного курса ОРКСЭ"

3.

Основы религиозных культур и светской этики

4.

Пояснительная записка к курсу «Основы религиозных культур и светской этики»

5.

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 декабря 2012 г. № 1060 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373»

6.

Письмо Департамента государственной политики в сфере общего образования от 31 марта 2015 г. № 08-461 «О направлении регламента выбора модуля курса ОРКСЭ»

Регламент выбора в образовательной организации родителями (законными представителями)
обучающихся одного из модулей комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»

7.

Приказ МБОУ школы с. Гражданка от 10 апреля 2015 г. № «О введении в ОУ комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» для обучающихся 4-х классов в 2015-2016 учебном году»

Состав рабочей группы по введению и реализации комплексного курса «Основы религиозных культур и светской этики» в 2015-2016 учебном году

План мероприятий по подготовке к введению в 2015 - 2016 учебном году комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» в МБОУ школе с. Гражданка

Положение о рабочей группе по введению комплексного курса «Основы религиозной культуры и светской этики»

8.

Результаты мониторинга реализации предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России» (ОДНКНР) образовательными организациями субъекта Российской Федерации в 2015/2016 учебном году

9. Концепция и структура курса «Основы религиозной культуры и светской этики»
10. Положение о безотметочной системе оценивания курса «Основы религиозных культур и светской этики» в начальной школе
11.

Приказ от 11 сентября 2015 г. № 44/1-а

План работы рабочей группы по реализации комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» в образовательном учреждении в 2015-2016 учебном году

Состав школьного координационного совета по реализации курса ОРКСЭ в 2015-2016 учебном году

12. Система оценки результатов освоения курса ОРКСЭ
13. Протокол Родительского собрания 3-х классов МБОУ школа с. Гражданка от 10 марта 2015 года по теме «Введение нового курса «Основы религиозных культур и светской этики»
14. Протокол Родительского собрания 3-х классов МБОУ школа с. Гражданка от 03 марта 2016 года по теме «»
15. Лист сводной информации о результатах выбора родителями (законными представителями) обучающихся модулей комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»
16. Информация о преподавании в 4-х классах образовательных организаций комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»
17. Анализ посещенных уроков у учителя Храмцовой Л.И. по комплексному учебному курсу ОРКСЭ
18. Анализ хода введения комплексного учебного курса ОРКСЭ в МБОУ школе с. Гражданка
19. Образец заявления выбора модуля комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»
20. Инструктивное письмо Министерства образования и науки Камчатского края «О выборе родителями школьников модулей комплексного учебного курса для общеобразовательных учреждений «Основы религиозных культур и светской этики»
21.

Справка по итогам проведения тематического  контроля нормативно-правового обеспечения введения предмета «Основы религиозной культуры и светской этики»

22. Информация для родителей
23. Анализ посещенных уроков у учителя Храмцовой Л.И., по комплексному учебному курсу ОРКСЭ
24.

Письмо Департамента государственной политики в сфере общего образования от 25.05.2015 № 08-761 "Об изучении предметных областей: «Основы религиозных культур и светской этики» и «Основы духовно-нравственной культуры народов России»"

25. Письмо Департамента государственной политики в сфере общего образования от 31.03.2015 № 08-461 "О направлении регламента выбора модуля курса ОРКСЭ"
26. Методические рекомендации для органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации по совершенствованию процесса реализации комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» и предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России»
27. Основы религиозных культур и светской этики. Информация для родителей

Комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики».

Официальное название документа:

Комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики». Примерная программа и структура. Аннотация

Полный текст:

Комплексный учебный курс

«Основы религиозных культур и светской этики».

Примерная программа и структура.

Аннотация

Общие положения

Нормативно-правовой основой разработки и введения в учебный процесс общеобразовательных школ комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» (далее - Учебный курс ОРКСЭ) является Поручение Президента Российской Федерации от 2 августа 2009 г. (Пр-2009 ВП-П44-4632) и Распоряжение Председателя Правительства Российской Федерации от 11 августа 2009 г. (ВП-П44-4632).

Учебный курс ОРКСЭ включает в себя модули:

1. Основы православной культуры;

2. Основы исламской культуры;

3. Основы буддийской культуры;

4. Основы иудейской культуры;

5. Основы мировых религиозных культур;

6. Основы светской этики.

Один из модулей изучается обучающимся с его согласия и по выбору его родителей (законных представителей).

В течение 2010 - 2011 гг. преподавание учебного курса ОРКСЭ осуществляется в 19 субъектах Российской Федерации в экспериментальном режиме в 4 четверти 4 класса и 1 четверти 5 класса.

Образовательное учреждение на основе определения образовательных, культурных и религиозных потребностей обучающихся и их родителей (законных представителей), а также собственных возможностей организации образовательного процесса самостоятельно определяет перечень модулей учебного курса ОРКСЭ, предлагаемых для изучения.

Учебный курс ОРКСЭ является единой комплексной учебно-воспитательной системой. Все его модули согласуются между собой по педагогическим целям, задачам, требованиям к результатам освоения учебного содержания, достижение которых обучающимися должен обеспечить образовательный процесс в границах учебного курса, а также в системе содержательных, понятийных, ценностно-смысловых связей учебного предмета с другими гуманитарными предметами начальной и основной школы.

Учебный курс ОРКСЭ является культурологическим и направлен на развитие у школьников 10-11 лет представлений о нравственных идеалах и ценностях, составляющих основу религиозных и светских традиций многонациональной культуры России, на понимание их значения в жизни современного общества, а также своей сопричастности к ним.

Преподавание знаний об основах религиозных культур и светской этики призвано сыграть важную роль не только в расширении образовательного кругозора учащегося, но и в воспитательном процессе формирования порядочного, честного, достойного гражданина, соблюдающего Конституцию и законы Российской Федерации, уважающего ее культурные традиции, готового к межкультурному и межконфессиональному диалогу во имя социального сплочения.

Цель и задачи комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»

Цель учебного курса ОРКСЭ - формирование у младшего подростка мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.

Задачи учебного курса ОРКСЭ:

1. знакомство обучающихся с основами православной, мусульманской, буддийской, иудейской культур, основами мировых религиозных культур и светской этики;

2. развитие представлений младшего подростка о значении нравственных норм и ценностей для достойной жизни личности, семьи, общества;

3. обобщение знаний, понятий и представлений о духовной культуре и морали, полученных обучающимися в начальной школе, и формирование у них ценностно-смысловых мировоззренческих основ, обеспечивающих целостное восприятие отечественной истории и культуры при изучении гуманитарных предметов на ступени основной школы;

4. развитие способностей младших школьников к общению в полиэтнической и многоконфессиональной среде на основе взаимного уважения и диалога во имя общественного мира и согласия.

Место комплексного учебного курса

«Основы религиозных культур и светской этики»

в программе обучения

Курс, раскрывающий основы религиозных культур и светской этики, предлагается изучать на переходной стадии от начальной к основной ступени общеобразовательной школы. И по месту в учебном плане, и по содержанию он служит важным связующим звеном между двумя этапами гуманитарного образования и воспитания школьников. С одной стороны, учебный курс ОРКСЭ дополняет обществоведческие аспекты предмета «Окружающий мир», с которым знакомятся учащиеся основной школы. С другой стороны, этот курс предваряет начинающееся в 5 классе изучение предмета «История». Таким образом, ознакомление с нравственными идеалами и ценностями религиозных и светских духовных традиций России происходит в контексте, отражающем глубинную связь прошлого и настоящего.

Структура комплексного учебного курса

«Основы религиозных культур и светской этики» (34 часа)

4 класс, четвертая четверть (17 часов)

Блок 1. Введение. Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества (1 час)

Блок 2. Основы религиозных культур и светской этики. Часть 1. (16 часов)

5 класс, первая четверть (17 часов)

Блок 3. Основы религиозных культур и светской этики. Часть 2. (12 часов)

Блок 4. Духовные традиции многонационального народа России (5 часов)

Блоки 1 и 4 посвящены патриотическим ценностям и нравственному смыслу межкультурного и межконфессионального диалога как фактора общественного согласия. Уроки в рамках этих блоков проводятся для всего класса вместе. По желанию учителя возможно также проведение совместных завершающих уроков в блоке 2, связанных с презентациями творческих проектов учащихся.

Блок 4 - итоговый, обобщающий и оценочный. Предусматривает подготовку и презентацию творческих проектов на основе изученного материала. Проекты могут быть как индивидуальными, так и коллективными. На презентацию проектов приглашаются родители. В ходе подготовки проекта учащиеся получают возможность обобщить ранее изученный материал, освоить его еще раз, но уже в активной, творческой, деятельностной форме. В ходе презентации проектов все учащиеся класса получают возможность ознакомиться с основным содержание всех 6 модулей, узнать о других духовных и культурных традициях России от своих одноклассников. Подготовка и презентация проекта позволяют оценить в целом работу учащегося и выставить ему итоговую оценку за весь курс.

Учебные пособия для комплексного учебного курса

«Основы религиозных культур и светской этики» (34 часа)

Учебные пособия «Основы православной культуры», «Основы исламской культуры», «Основы буддийской культуры», «Основы иудейской культуры», «Основы мировых религиозных культур» и «Основы светской этики» подготовлены для экспериментального курса «Основы религиозной культуры и светской этики» для 4-5 классов основной школы. Каждый ученик получает одно из шести предлагаемых учебных пособий, имеющих общую структуру из четырех блоков и связанных общими методологическими принципами, а также целями и задачами курса указанными выше.

В качестве методологического принципа разработки всех учебных пособий выбран культурологический подход, способствующий формированию у учащихся первоначальных представлений об основах религиозных культур и светской этики, учитывающий уже имеющийся круг знаний учащихся, а также межпредметное взаимодействие.

Практические советы родителям

Уважаемые родители! Предлагаем Вам советы, как  помочь своему ребёнку в изучении предмета «Основы религиозных культур и светской этики»

 Совет 1.  Настройтесь на воспитание; отнеситесь к новому школьному предмету как к дополнительному средству нравственного развития Вашего ребёнка; Вы и есть главный для ребёнка воспитатель.

Совет 2.  Разговаривайте с детьми о том, что они изучали на уроках.

Совет 3 Хорошее средство воспитания ребёнка – диалог между родителями и детьми о духовности и нравственности.

 Совет 4.  Внимательно следите за моральным равновесием Вашего ребёнка; воспитывайте у него благожелательное отношение к людям другого мировоззрения.

Совет 5.  Не забывайте, что никакой учебный предмет сам по себе не воспитает Вашего ребёнка; главное, что он может приобрести, изучая предмет «Основы религиозных культур и светской этики», - понимание важности нравственности для полноценной человеческой жизни. Всячески поддерживайте это в ребёнке.