Лежу на диване. Удобно. Приятно.
Смотрю телевизор, и всё мне понятно.
Другие придумали мне показать.
Не надо ни думать, ни воображать.

Но мама сказала: – Ты видишь чужое.
Занятие это, считаю пустое.
А с книгой полезнее время твоё:
Читаешь чужое, а видишь своё!

На книжном пути сам себе режиссёр,
Художник, артист, музыкант, каскадёр…
Когда интересную книгу читаешь,
С писателем вместе свой мир сочиняешь:

Ты воин-герой, ты спаситель миров,
Ты храбрый Комарик для всех Пауков.
И сказка и быль, и мгновенье и вечность…
Над книжной страницей лететь в бесконечность!

Сказала когда-то мне мама сама,
Что книги читать – это пища ума.
Твой ум развивается воображеньем,
И чтение – лучшее в мире ученье!

С. Жигалин

1. Никогда не рассказывай незнакомому Интернет-собеседнику как тебя зовут, где ты живешь и в какую школу, секцию ты ходишь, не посылай личных фотографий. Не оставляй эту информацию в открытом доступе в социальных сетях – злоумышленник может использовать твои личные сведения против тебя.

2. Если твой Интернет-собеседник ведет себя подозрительно или навязчиво, сообщи об этом модератору сайта (кнопка «пожаловаться») и обязательно расскажи об этом родителям. Они несут за тебя ответственность, знают как тебя защитить и должны иметь полную информацию.

3. Если ты получил от Интернет-собеседника угрозу, хамство, оскорбление не отвечай на провокацию тем же (это является наказуемым правонарушением) и сообщи его адрес на «Горячую линию» Центра Безопасного Интернета в России www.saferunet.ru. Расскажи об этом родителям!

4. Если агрессия продолжается, и ты чувствуешь, что становишься объектом кибер-преследования, обратитесь вместе с родителями на «Линию помощи» социального проекта www.huliganam.net, где оказываются консультации по защите от Интернет-угроз и кибер-преступлений.

5. В том случае, если ты чувствуешь, что тебе может угрожать опасность и нет рядом взрослого, кому ты доверяешь, сообщи об этом Уполномоченному при Губернаторе Омской области по правам ребенка в разделе «Направить обращение» на сайте omsk.rfdeti.ru. Также ты можешь обратиться на Телефон доверия для детей, подростков и их родителей 8-800-2000-122, или на Телефон доверия полиции (3812) 79-33-04 (по Омской области). Специалисты всегда помогут тебе в решении проблемы.

6. Не отвечай на подозрительные письма, не продолжай общение с собеседником, разговор с которым тебя настораживает или пугает. Отправь его адрес в «черный список» или поменяй свой e- mail адрес. Расскажи об этом родителям!

7. Используй псевдоним (условное имя), когда ищешь информацию или общаешься с незнакомыми тебе людьми в Интернете.

8. Если ты получил от приятеля, с которым познакомился по Интернету, предложение о встрече в реальной жизни, знай, что тебе может угрожать опасность. Этот человек может быть старше, чем ты думаешь. Постарайся прекратить с ним общение. Если же ты считаешь эту встречу очень важной, сообщи родителям, и решите вместе, как обеспечить твою безопасность.

9. Не оставляй свой электронный адрес на форумах, сайтах знакомств – он может стать добычей спамеров и почта наполнится мусорными и вредоносными письмами.

10. Не переходи по непонятным ссылкам в сообщениях от незнакомых адресатов и не сохраняй неизвестные файлы. Особенно опасны письма с заманчивыми предложениями, например, поднять рейтинг учетной записи или получить дополнительные возможности в социальной сети. Такие сообщения рассылают мошенники, чтобы заманить пользователя на вредоносную веб-страницу и заразить его компьютер вирусом, блокирующим экран и вымогающим плату за продолжение работы.

11. Перед использованием Интернет-магазина необходимо проверить его на надежность. Внимательно прочти правила пользования магазином, избегай предоплаты! Попроси родителей позвонить в справочную службу по телефону, который должен быть указан на сайте, чтобы уточнить реквизиты и название юридического лица.

12. Следи за временем, чтобы не пропустить тренировку, успеть прибраться в комнате, помочь родителям по хозяйству, поделиться с родными своими событиями и впечатлениями!

ПАМЯТКА (РЕКОМЕНДАЦИИ) по организации профилактической работы в сети Интернет

Удачного тебе путешествия по сети Интернет!

Если Вам стало известно о:

  • жестоком обращении с детьми;
  • нахождении детей в социально опасном положении;
  • нарушениях прав, свобод и законных интересов детей,

Если Вам необходима консультация специалистов или у Вас есть жалобы на решения или действия (бездействие) органов государственной власти Омской области, органов местного самоуправления, их должностных лиц, организаций, нарушающих права, свободы и законные интересы ребенка, обратитесь к Уполномоченному при Губернаторе Омской области по правам ребенка по телефону горячей линии: 35-72-85

БЕСПЛАТНО!

АНОНИМНО!

КРУГЛОСУТОЧНО!

Уполномоченный

 по правам ребенка

Учащиеся 4 класса участвуя в сетевом международном проекте для учащихся 1 - 5 классов "Приключения с компиком" создали скрайбинг-презентацию "Правила поведения детей в интернете"

Правила

использования сети Интернет в МБОУ школе с. Гражданка

. 3

  1. Общие положения
    1. Настоящие Правила регулируют условия и порядок использования сети Интернет в МБОУ школе с. Гражданка  (далее – ОУ).
    2. Использование сети Интернет в образовательном учреждении направлено на решение задач учебно-воспитательного процесса.
    3. Настоящие Правила имеют статус локального нормативного акта образовательного учреждения.
       
  1. Организация и политика использования сети Интернет в МБОУ школе с. Гражданка
    1. Вопросы использования возможностей сети Интернет в учебно-образовательном процессе рассматриваются на педагогическом совете ОУ. Педагогический совет утверждает Правила использования сети Интернет на учебный год. Правила вводятся в действие приказом директора школы.
    2. Правила использования сети Интернет разрабатывается педагогическим советом ОУ на основе примерного регламента самостоятельно либо с привлечением внешних экспертов, в качестве которых могут выступать:
  • преподаватели других образовательных учреждений, имеющие опыт использования Интернета в образовательном процессе;
  • специалисты в области информационных технологий;
  • представители органов управления образованием;
  • родители обучающихся.
    1. При разработке правил использования сети Интернет педагогический совет руководствуется:
  • законодательством Российской Федерации;
  • опытом целесообразной и эффективной организации учебного процесса с использованием информационных технологий и возможностей Интернета;
  • интересами обучающихся;
  • целями образовательного процесса;
  • рекомендациями профильных органов и организаций в сфере классификации ресурсов Сети.
    1. Директор школы отвечает за обеспечение эффективного и безопасного доступа к сети Интернет в ОУ, а также за выполнение установленных правил. Для обеспечения доступа участников образовательного процесса к сети Интернет в соответствии с установленным в ОУ правилами директор школы назначает своим приказом ответственного за организацию работы с Интернетом и ограничение доступа.
    2. Педагогический совет ОУ:
  • принимает решение о разрешении/блокировании доступа к определенным ресурсам и (или) категориям ресурсов сети Интернет;
  • определяет характер и объем информации, публикуемой на Интернет-ресурсах ОУ;
  • дает директору школы рекомендации о назначении и освобождении от исполнения своих функций лиц, ответственных за обеспечение доступа к ресурсам сети Интернет и контроль безопасности работы в Сети;
    1. Во время уроков и других занятий в рамках учебного плана контроль использования обучающимися сети Интернет осуществляет преподаватель, ведущий занятие. При этом преподаватель:
  • проводит с обучающимися инструктаж по ОТ и ТБ перед началом работы;
  • наблюдает за использованием компьютера и сети Интернет обучающимися;
  • принимает меры по пресечению обращений к ресурсам, не имеющим отношения к образовательному процессу.
    1. Во время свободного доступа обучающихся к сети Интернет вне учебных занятий, контроль использования ресурсов Интернета осуществляют работники ОУ, определенные приказом директора. Работник образовательного учреждения:
  • проводит с обучающимися инструктаж по ОТ и ТБ перед началом работы;
  • наблюдает за использованием компьютера и сети Интернет обучающимися;
  • принимает меры по пресечению обращений к ресурсам, не имеющих отношения к образовательному процессу;
  • сообщает классному руководителю о преднамеренных попытках обучающегося осуществить обращение к ресурсам, не имеющим отношения к  образовательному процессу.
    1. При использовании сети Интернет в ОУ обучающимся предоставляется доступ только к тем ресурсам, содержание которых не противоречит законодательству Российской Федерации и которые имеют прямое отношения к образовательному процессу. Проверка выполнения такого требования осуществляется с помощью специальных технических средств и программного обеспечения контентной фильтрации, установленного в ОУ или предоставленного оператором услуг связи.
    2. Пользователи сети Интернет в ОУ должны учитывать, что технические средства и программное обеспечение не могут обеспечить полную фильтрацию ресурсов сети Интернет  вследствие частого обновления ресурсов. В связи с этим существует вероятность обнаружения обучающимися ресурсов, не имеющих отношения к образовательному процессу и содержание которых противоречит  законодательству Российской Федерации. Участникам использования сети Интернет в ОУ следует осознавать, что ОУ не несет ответственности за случайный доступ к подобной информации, размещенной не на Интернет-ресурсах ОУ.
    3. Отнесение определенных ресурсов и (или) категорий ресурсов в соответствующие группы, доступ к которым регулируется техническим средствами и программным обеспечением контентной фильтрации, в соответствии с принятыми в ОУ правилами обеспечивается работником ОУ, назначенным его руководителем.
    4. Принципы размещения информации на Интернет-ресурсах ОУ призваны обеспечивать:
  • соблюдение действующего законодательства Российской Федерации, интересов и прав граждан;
  • защиту персональных данных обучающихся, преподавателей и сотрудников;
  • достоверность и корректность информации.
    1. Персональные данные обучающихся (включая фамилию и имя, класс/год обучения, возраст, фотографию, данные о месте жительства, телефонах и пр., иные сведения личного характера) могут размещаться на Интернет-ресурсах, создаваемых ОУ, только с письменного согласия родителей или иных законных представителей обучающихся. Персональные данные преподавателей и сотрудников ОУ размещаются на его Интернет-ресурсах только с письменного согласия лица, чьи персональные данные размещаются.
    2. В информационных сообщениях о мероприятиях, размещенных на сайте ОУ без уведомления и получения согласия упомянутых лиц или их законных представителей, могут быть указаны лишь фамилия и имя обучающегося либо фамилия, имя и отчество преподавателя, сотрудника или родителя.
    3.  При получении согласия на размещение персональных данных представитель ОУ обязан разъяснить возможные риски и последствия их опубликования. ОУ не несет ответственности за такие последствия, если предварительно было получено письменное согласие лица (его законного представителя) на опубликование персональных данных.
       
  1.  Использование сети Интернет в общеобразовательном учреждении
     
    1. Использование сети Интернет в ОУ осуществляется, как правило, в целях

образовательного процесса.

    1. По разрешению лица, ответственного в ОУ за организацию работы сети Интернет и ограничение доступа, преподаватели, сотрудники и обучающиеся вправе:
  • размещать собственную информацию в сети Интернет на Интернет-ресурсах ОУ;
  • иметь учетную запись электронной почты на Интернет-ресурсах ОУ.
    1. Обучающемуся запрещается:
  • обращаться к ресурсам, содержание и тематика которых не допустимы для несовершеннолетних и/или нарушают законодательство Российской Федерации (эротика, порнография, пропаганда насилия, терроризма, политического или религиозного экстремизма, национальной, расовой и т.п. розни, иные ресурсы схожей направленности);
  • осуществлять любые сделки через Интернет;
  • осуществлять загрузки файлов на компьютер ОУ без специального разрешения;
  • распространять оскорбительную, не соответствующую действительности, порочащую других лиц информацию, угрозы.
    1. При случайном обнаружении ресурса, содержание которого не имеет отношения к образовательному процессу, обучающийся обязан незамедлительно сообщить об этом преподавателю, проводящему занятие. Преподаватель обязан зафиксировать доменный адрес ресурса и время его обнаружения и сообщить об этом лицу, ответственному за работу локальной сети и ограничение доступа к информационным ресурсам.
      Ответственный обязан:
  • принять информацию от преподавателя;
  • направить информацию о некатегоризированном ресурсе оператору технических средств и программного обеспечения технического ограничения доступа к информации (в течение суток);
  • в случае явного нарушения обнаруженным ресурсом законодательства Российской Федерации сообщить о нем по специальной «горячей линии» для принятия мер в соответствии с законодательством Российской Федерации (в течение суток).
    Передаваемая информация должна содержать:
  • доменный адрес ресурса;
  • сообщение о тематике ресурса, предположения о нарушении ресурсом законодательства Российской Федерации либо его несовместимости с задачами образовательного процесса;
  • дату и время обнаружения;
  • информацию об установленных в ОУ технических средствах технического ограничения доступа к информации.

Информация о принятых мерах по  обеспечению защиты детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию.

Мероприятия

Класс

ответственный

1.

Проведение медиа уроков по теме «Информационная безопасность

1-11

Администрация МБОУ школы с.Гражданка

Учитель информатики, классные руководители

2.

Беседа с учащимися на тему «Подросток и Интернет»

 

1-11

Администрация МБОУ школы с.Гражданка Учитель информатики, классные руководители

3.

Инструктаж с учащимися по правилам безопасного поведения в интернет-пространствепрофилактика интернет-зависимости

1-11

Администрация МБОУ школы с.Гражданка

 

Учитель информатики, классные руководители

4.

Родительское собрание «Интернет и здоровье наших детей, их нравственное и духовное развитие

 Родители 1-11

 

 

 

 

 

Администрация МБОУ школы с.Гражданка

 

Учитель информатики, классные руководители

5.

Проведение обучающих семинаров по созданию надежной системы защиты детей от противоправного контента в образовательной среде школы и дома

1-11

Администрация МБОУ школы с.Гражданка

Учитель информатики, классные руководители